06 Junho 2024
A reportagem é de Sergio Rubin, publicada por Religión Digital, 05-06-2024.
Na Argentina, ter frequentado uma escola católica não aumenta a fé do aluno, mas também não a prejudica. No entanto, apenas 6 a cada 10 que frequentam um estabelecimento dessa denominação religiosa se declaram católicos, e os demais pertencem a outra religião ou a nenhuma.
Esta é uma das principais conclusões do ponto de vista religioso de um estudo inédito que a Igreja Católica, através das suas diversas organizações educativas, realizou em nível nacional e que abrangeu mais de nove mil adolescentes nos últimos anos do ensino secundário.
A pesquisa mostrou que 6 a cada 10 relatam que a escola "pouco" ou "nada" os ajudou a crescer na fé e também que 6 a cada 10 dizem que a catequese "pouco" ou "nada" os ajudou a crescer na fé e metade diz que os catequistas não os ajudaram a crescer na fé. "A religião é relegada à vida privada, sem um registro subjetivo do institucional e sua influência nas crenças religiosas", diz o secretário-executivo da Comissão de Educação do Episcopado, padre Juan Manuel Ribeiro.
"No entanto", acrescenta o padre Ribeiro, que coordenou o estudo na qualidade de sociólogo, "sete em cada dez referem que a catequese foi 'boa' ou 'muito boa', o que permite inferir que não há animosidade com o tema em si, sendo considerado um espaço 'bom' ou 'muito bom', mesmo com temperos humanistas que podem ser valorizados pelos alunos. Mas eles não têm nenhuma relação vital com seu crescimento na fé".
Nesse sentido, o pesquisador diz que "muitas vezes falamos do fracasso da educação católica ou ouvimos também que quem frequentou escolas católicas ou jovens que terminam a carreira escolar em escolas católicas não têm fé, mas esta pesquisa produziu resultados que refletem o contrário: que a escola católica não influenciaria negativamente as crenças dos jovens, embora também não tivesse um impacto positivo".
Com base na pesquisa do CONICET de 2019 com aqueles que batizaram ou vão batizar seus filhos, que continua alta, em 87,3%, com uma queda muito leve em comparação com o percentual de batizados, a pesquisa revela que 4 a cada 10 alunos frequentaram a Igreja pelo menos uma vez e 2 a cada 10 participaram de algum tipo de peregrinação a um santuário.
Parece haver pouco impacto vital das crenças religiosas. Cerca de 10 alunos se consideram "pouco religiosos" e quase metade dos alunos acredita "muito" ou "muitas" verdades de fé. Deus, Jesus, a Virgem Maria, e quanto ao significado vital da fé em Deus, da oração, de Jesus, da Virgem Maria e dos santos, os indicadores "pouco" e "nada" são de grande relevância.
65% dizem ter participado de atividades solidárias, com forte prevalência da Caritas. Quase metade relata que essas atividades os ajudaram a crescer em sua fé, mas apenas 15% dos alunos no último ano se confessaram. Enquanto isso, 44% dizem ter uma referência religiosa para sua vida, sendo a avó a de maior incidência, a mãe e a família em menor grau.
A prática religiosa mais comum é a oração pessoal, que representa quase 90% dos entrevistados. Ler a Bíblia raramente: no último ano com quase 30%. Enquanto para quase 38% dos entrevistados, o casamento cristão é muito importante. O percentual é um pouco menor nos jovens pesquisados, mas pode ser lógico devido à fase da vida.
45% dos alunos valorizam a vida desde a concepção até o seu fim natural. E quanto à vocação sacerdotal, apenas 10% dos inquiridos a consideraram ligeiramente, o que implica um número significativo considerando a ausência de uma cultura vocacional.
Quanto à possibilidade de pedir algo ao Papa Francisco, a grande maioria não expressa "nada". Isso é radicalmente diferente das pesquisas que fizeram a mesma pergunta entre 2013 e 2015. Hoje a figura do Papa parece distante para a maioria dos jovens.
Metade dos jovens diz que não seria ouvida pela autoridade da Igreja se tivesse a oportunidade de fazer um colóquio. A família e o futuro pessoal são as principais preocupações dos jovens.
O levantamento foi realizado no ano passado como parte do processo de renovação das "Diretrizes Curriculares para a Catequese nas Escolas", publicadas pela Comissão Episcopal para a Catequese em 1997. Participaram a Comissão Episcopal para a Catequese, Animação e Pastoral Bíblica, a Comissão Episcopal para a Educação (representada pelo Conselho Superior de Educação Católica) e a Federação das Associações de Ensino Religioso da Argentina.
