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A didática da responsabilização e a valorização da educação. Artigo de Robson Ribeiro

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26 Junho 2025

"A valorização dos professores e a melhoria da educação também dependem do apoio e da parceria entre a escola e a família. O envolvimento dos pais na educação dos filhos é fundamental para criar um ambiente de aprendizado mais coeso e eficaz. Quando a família e a escola trabalham juntas, é possível identificar e atender melhor às necessidades dos alunos, promovendo um desenvolvimento mais completo", escreve Robson Ribeiro, teólogo, filósofo e professor. É formado em História, Filosofia e Teologia, áreas nas quais trabalha como professor em Juiz de Fora (MG).

Eis o artigo.

Nas salas de aula, os professores enfrentam não apenas desafios pedagógicos, mas também a crescente pressão por parte da sociedade que os culpam por diversos fatores ou problemas existentes na atualidade. Ao focar exclusivamente no desempenho dos professores, desconsidera-se o impacto de fatores como infraestrutura inadequada, falta de recursos e políticas educacionais inconsistentes. Neste contexto é essencial refletir sobre a cultura e sua importância na construção de uma sociedade mais humana e comprometida.

“A cultura é anterior ao conhecimento e dá sentido à experiência do aprendizado. Quando reduzida a números e metas, perde-se essa função essencial”, como afirmou Mario Vargas Llosa, escritor, político, jornalista, ensaísta e professor universitário peruano, ganhador do prêmio Nobel de Literatura.

Para melhorar o ambiente e a realidade dos professores é essencial adotar estratégias que reconheçam e apoiem esses profissionais. O reconhecimento profissional pode ser promovido através de um diálogo franco, empenho e reconhecimento da atuação ao longo dos anos e das atividades desempenhadas. A formação continuada é crucial, oferecendo cursos, workshops e apoio para especializações.

Formação Continuada e Adequação às Novas Realidades

A formação continuada é um pilar essencial para a valorização dos professores, especialmente frente às novas tecnologias e formas pedagógicas emergentes. Com o avanço tecnológico, os métodos de ensino estão em constante evolução, exigindo que os educadores se adaptem e se atualizem continuamente. Cursos e workshops que abordem as últimas tendências em educação digital, metodologias ativas e ferramentas tecnológicas são fundamentais para que os professores possam integrar essas novidades em suas práticas pedagógicas.

Além disso, a formação continuada deve incluir o desenvolvimento de habilidades para o uso de plataformas, softwares educacionais e recursos multimídia. Essas ferramentas não apenas enriquecem o processo de ensino-aprendizagem, mas

também facilitam a personalização do ensino, atendendo às necessidades individuais dos alunos. A capacitação em novas tecnologias permite que os professores criem ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e interativos, promovendo um maior engajamento dos estudantes.

A adequação às novas realidades também envolve a adoção de novas formas pedagógicas que valorizem a colaboração, a criatividade e o pensamento crítico. Metodologias como a aprendizagem baseada em projetos, a sala de aula invertida e o ensino híbrido são exemplos de abordagens que podem transformar a experiência educacional. A formação continuada deve proporcionar aos professores o conhecimento e as ferramentas necessárias para implementar essas metodologias de forma eficaz.

Outro ponto crucial é um efetivo apoio pedagógico das lideranças e uma infraestrutura adequada, são fundamentais para que os professores possam desempenhar suas funções com excelência. O apoio psicológico também é importante, ajudando os docentes a lidar com o estresse e a pressão do trabalho.

Apoio da Família e Parceria Escola-Família

A valorização dos professores e a melhoria da educação também dependem do apoio e da parceria entre a escola e a família. O envolvimento dos pais na educação dos filhos é fundamental para criar um ambiente de aprendizado mais coeso e eficaz. Quando a família e a escola trabalham juntas, é possível identificar e atender melhor às necessidades dos alunos, promovendo um desenvolvimento mais completo.

A comunicação aberta e constante entre professores e pais é essencial para construir essa parceria. Reuniões regulares, eventos escolares e canais de comunicação diretos ajudam a manter todos informados e engajados no processo educacional. Além disso, o apoio dos pais nas atividades escolares e no acompanhamento das tarefas de casa reforça a importância da educação e motiva os alunos a se dedicarem mais aos estudos.

A colaboração entre escola e família também pode incluir a participação dos pais em projetos e atividades escolares, criando um senso de comunidade e pertencimento. Quando os pais se envolvem ativamente na vida escolar, eles não apenas apoiam os professores, mas também mostram aos filhos que a educação é uma prioridade compartilhada.

O engajamento da comunidade, através de parcerias com pais e alunos e eventos comunitários, pode criar um ambiente de apoio mútuo, valorizando ainda mais o trabalho dos professores. Essas ações não apenas elevam a autoestima dos professores, mas também contribuem para um ambiente educacional mais positivo e produtivo.

Os professores são pilares fundamentais na construção do conhecimento e na formação de cidadãos críticos e conscientes. Valorizar e apoiar esses profissionais é essencial para o desenvolvimento de uma educação de qualidade. Quando os educadores se sentem valorizados, isso reflete diretamente no aprendizado dos alunos, criando um ciclo virtuoso de motivação e sucesso.

Leia mais

  • A função da educação e a sua criticidade. Artigo de Robson Ribeiro
  • A parceria entre escola-família e o uso da tecnologia em sala de aula. Artigo de Robson Ribeiro de Oliveira Castro Chaves
  • A crueldade presente nas escolas: entre a crise de sentido e a banalização do mal. Artigo de Robson Ribeiro de Oliveira Castro Chaves
  • A crise da educação: um ataque sistemático ao conhecimento. Artigo de Robson Ribeiro de Oliveira Castro Chaves
  • Professor Uber: a precarização do trabalho invade as salas de aula
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  • A educação não doutrinária, segundo Paulo Freire
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